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建设学习型党组织典型案例 潍坊市广文中学
来源:潍坊新闻网   2015-10-14 10:08:12
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    一、背景介绍

    党的十八大报告明确提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”,再次强调了努力推进学习型党组织建设的重要性。 建立学习型组织,树立终身学习的意识,是当今世界发展的趋势。作 为人类知识传播主要渠道的学校理应成为构建学习型社会的中坚力 量,成为学习型组织的榜样和典范。根据上级的统一部署,结合学校 的实际情况,我校党委充分借鉴深入学习实践科学发展观和“创先争 优”活动的成功经验,以“内容实用、载体有效、方法科学”为切入 点,积极推进学习型党组织建设,营造浓厚的学习环境和氛围,积极 为教师专业成长铺路搭桥,为学生的全面发展提供保障,为学校的持 续发展构筑平台。

    二、具体做法

    (一)建立学习机制

    学校成立了以党委书记崔学贤为组长,各党委成员为副组长,各 党支部书记为成员的学习领导小组,分工负责,做好创建学习型组织 的宣传发动、计划制订、联系讲座、安排学习、阶段考评等工作。

    确立了每周1小时学习制度,采取个人自学和集中学习方式,要 求做到:定计划、定内容、有反思、有交流。建立激励机制,每年将 党员教师的案例反思、读书笔记、学习心得、教研成果等记入个人学 分,大力表彰学习态度认真,学习成效显著的党员,作为年度考核、 推优评优的重要条件。

    (二)政治理论学习

    党的十八大胜利召开以来,我校根据中央和上级党委要求,把学习、宣传、贯彻党的十八大精神作为当前和今后首要政治任务,统一购买十八大《文件汇编》《党章修正案学习问答》《学习辅导百问》《辅导读本》等重要文献逐篇组织学习。先后组织全校党员群众统一 收听收看了中央宣讲团潘盛洲主任所作的党的十八大精神报告会、潍 坊市委党校谭伟教授所作的《十八大报告主要内容解读》、潘盛洲主 任所作的十八届三中全会精神报告会,加深了广大教职工对十八大精 神的理解,加大了广大教职工学习贯彻十八大 精神的力度,明确了教 育教学的目标任务,增 强了对未来教育的神圣 责任感。组织集中观看了 电影故事片《周恩来的四个昼夜》,每名党员

    中层干部学习贯彻党的十八大精神

    干部都写了观后感。周恩来等老一辈无产阶级革命家心系群众、关心 百姓疾苦、务实求真的精神深深感染着每一名党员干部,成为奉献教 学、服务工作,积极投身学校建设的内在动力。

    (三)师德学习

    广文中学历来重视教职员工素养提高和职业道德建设,结合学校 可能出现的问题,及时制定师德规范,明确地将师德考核作为职称评 定、评优的重要依据,积极组织全校教职工学习遵守。

    先后出台和组织学习了《师德考核评议方案》《岗位廉政承诺》

    《师德师风建设承诺》《月度师德标兵评选方案》《关于严格禁止从事 有偿家教的实施意见》《关于进一步加强师德建设、拒绝参加谢师宴等 活动的通知》《关于进一步加强师德建设的几点意见》等文件,进一步 明确了作为一名人民教师应严格遵守的师德规范,明确了如何去做一名 家长认可、社会满意、学生喜欢的人民教师。学校也通过校园平台开辟 了“师德建设论坛”,以跟帖的形式长期开展师德师风建设大讨论,相 互探讨新形势下如何规范教育教学行为,塑造教师形象。

    学校也充分挖掘身边优秀人物,树立典型,作为全校教职工学习 的榜样力量,并加大学习宣传力度,校报专题报道师德标兵事迹,广文报登载《树师德楷模, 扬教育正气》,文华报登载《让师德之光普照文华师生》,编辑出版《广文记忆》等反映优秀师德师风案例集,推 荐翟丽荣老师参加潍坊市教育局“寻找我身边的张丽莉”活动,推荐 尹树亮老师参加潍坊市教育局“寻找学生最敬佩的好老师”活动。学 校掀起了当师德标兵、做师德模范的热潮。

    (四)业务学习

    师资队伍是学校发展的根本,党委把师资队伍建设作为首要的工 作任务来抓落实。成立了“广文教师发展学 校”,针对不同年龄段教师的发展 需求,教师发展学校推行必修课程 与选修课程相结合的课程体系,课 堂研究、集体教研、专家报告、校 长视线等作为必修课程,各种沙 龙、教学反思、课题研究、青蓝工 程等作为选修课程。实行发展积分 和学术积分管理办法。发展积分主 要指参加各种培训,学术积分包括 读书活动、课题研究、论文论著、 教学成果等。把“认真读书”列入对教师 的年度考核内容,激发每一位教师勤读,勤思,勤写。图书馆配备了教参资料、工具书、教师发展的各类图书上千册,教师自行借阅外, 学校还专门配发图书到个人手中。为每位老师配备图书10本:《人性 的弱点》《幸福在心》《透视课堂》《致青年教师》《芬兰教育》 《第56号教室的奇迹》《静悄悄的革命》《与优秀教师同行》《海伦 娜的奇迹》《如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说》。学科组自愿 选书,语文组《中国语文人》,数学组《陈永明评议数学课》,英语 组《初中英语教学策略》,化学组《新课标案例式详细解读》,体育 组《体育游戏大全》,美术组《剪纸应用教程》等,学校配齐,人手 一本;之后又为教师配备了《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》《如果我当老师》《教师的体态语言》《这 样教语文 ——余映潮创 新教学设计40篇》《探 寻 学生 心灵 成长 ‘ 路线 图’——中小学心育活动 课程开发指南》《班主任 心育活动设计36例——初 中卷》。校园平台上开辟了“教师发展”专栏,主要内容:读书分享、教 师荐读、教学随笔、教学研讨,为老师提供了交流和共享机会。每周 评选优秀随笔,记入个人学术积分。将每年3月定为读书节,师生共 同参与,举行了主题班会、“腹有诗书气自华”读书讲坛、“好书漂 流”大型图书超市、国学经典诵读展示、“五个一”校园、“十大读 书之星”评比展示等丰富多彩的读书活动,积极营造“多读书、乐读 书、会读书、读好书”的良好读书氛围。

    学校还组织了读书沙龙活动,每月一次。校级领导、学部主任、 学部委员、青年教师联合体、全体新入职教师参加。9月份《破解高效 学习的密码》读书沙龙,10月份《给教师的建议》读书沙龙,11月份《陶行知教育名篇》读书沙龙。10月份读书沙龙还特邀家长委员会成 员、名誉校长曲振国教授、心理专家大川老师莅临指导。参加人员谈 教学案例,谈读书体会,运用所读书中知识原理点评案例,为案例把 脉开方,解疑问药。读书沙龙以学促研,以研促教,成为青年教师快 速积累教学经验提高教学水平,快速成长的摇篮。

    三、成效评价

    在创建学习型党组织活动的推动下,在全体党员的带动下,学校形成了浓厚的学习氛围,形成了“学习——提高——创新——发展—— 再学习”的良性循环体系,形成了学习工作化、工作学习化,以学习 推动工作、以工作促进学习,实现了学习成果与工作成就的共享与互 动的局面;形成了积极向上,服务学校,争创佳绩的工作氛围,大大 推动了学校各方面工作健康发展,取得了突出的成绩。2010年以来,我校先后获得“国家基础教育改革试验区试点重点推进单位”“山东省普通中小学‘1751’改革创新工程校际联盟指导学校”“山东省体育传统项目学校”及潍坊市多次多项荣誉。2011 年,中央电视台《小崔说事》节目,以“把心留住”为题,围绕我校 四年来开发并实施的“入校课程”和“离校课程”推出了一期特别对 话节目。《中国教育报》《人民教育》等高端媒体对广文中学的办学 探索也做过多次专题报道。广文中学的办学实践和教学质量也赢得了 社会各界的充分肯定,社会美誉度不断提升。

    师德建设工作会议

    师德建设会议

    四、启示点评

    1. 学习型党组织不应该只是党内学习,而是在党组织的引领和党员的带动下,激活全局,带动全校,让书香满园。

    2. 学校不应该只是学生学,老师教的场所,而应该是师生共同 学习、共同提高、共同进步的学习型组织。古人说:“问渠那得清如 许,为有源头活水来。”教师应该与时俱进,不断学习,终身学习。

    3. 学习不应该是一种负担,而应该是一种习惯,要变“要我学” 为“我要学”,把学习当成一种生活常态、一种工作责任、一种精神 追求,做到工作学习化,学习工作化。

    我校在创建学习型党组织中努力做到了以上“三个应该”,取 得了显著的成绩,为学校的可持续发展注入了新的动力。今后,我们 将进一步巩固学习型党组织创建工作的各项成果,加大工作力度,完 善工作机制,促进我校学习型党组织建设扎实有效推进,推动学校和 谐、健康、快速发展。


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     复制内容 责任编辑:   姜康
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